Egy jól eltalált előadás képes új perspektívát nyitni, elgondolkodtatni – és akár elindítani egy belső változást.
Az inspiráció nálam nem külső „motivációs löketet” jelent, hanem belső ébresztést: kapcsolódást, önreflexiót, közös felismeréseket.
Ha szeretnéd, hogy a tantestületed – vagy akár egy szakmai rendezvény résztvevői – új nézőpontokkal, friss gondolatokkal és megerősített belső lendülettel távozzanak, az előadásaim ebben nyújtanak támogatást.
Valós iskolai helyzetekből, saját tapasztalatból és kutatási háttérből építkezem – és minden előadást a meghívó közösség igényeire szabok.
Legyen szó pedagógiai napról, konferenciáról vagy tantestületi alkalomról, a célom mindig az, hogy gondolkodásra hívjak, és elindítsak egy belső mozgást – amiből később valódi változás születhet.
Mert sokszor nem is az a válasz számít, amit egy kérdésre kapunk –
hanem az a gondolat, ami a kérdés hatására elindul bennünk.
Témák, amelyeket gyakran dolgozok fel:
- Belső motiváció a pedagógiában – hogyan maradok hiteles és jelen?
- A tanári vagy vezetői szerep újraértelmezése egy változó világban
- Hogyan tanuljunk a nehézségekből – valódi reflektív gondolkodás
- Mit jelent ma a bizalom egy iskolában – és hogyan lehet építeni?
Előadásaim jellemzői
- 20–60 perces időkeret
- vizuálisan támogatott (saját készítésű jegyzetek, ábrák)
- elgondolkodtató, személyes és reflektív
- igény szerint beszélgetésblokk vagy mini-gyakorlat is kérhető hozzá
📩 Ha szeretnéd…
…hogy egy pedagógiai nap ne csak „le legyen tudva”, hanem valódi élmény és közös gondolkodás szülessen belőle – írj nekem bizalommal.